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Social e IA, minori troppo esposti: consigli pratici per genitori e educatori

Social media e intelligenza artificiale influenzano notevolmente i minori, esponendoli a rischi ma offrendo anche opportunità. È cruciale educarli all’uso critico e responsabile di queste tecnologie. I genitori giocano un ruolo chiave, impostando privacy, verificando fonti, rispettando la netiquette, limitando il tempo di schermo, informandosi e cooperando con altri educatori

Pubblicato il 12 mar 2024

Mauro Ozenda

consulente informatico

I social media e l’intelligenza artificiale (IA) sono due fenomeni che hanno rivoluzionato il modo di comunicare, informarsi e intrattenersi nel mondo digitale. Tuttavia, questi strumenti presentano anche delle sfide e dei rischi, soprattutto per i minori, che sono tra gli utenti maggiormente esposti e vulnerabili. Come possono i genitori accompagnare i propri figli nell’uso consapevole e sicuro dei social e dell’IA? Proviamo a fornire alcuni spunti e suggerimenti utili.

Minori sui social: educhiamoli per difenderli

Indice degli argomenti

IA e minori: educare a un uso critico, responsabile e creativo

Secondo un sondaggio della Fondazione Telefono Azzurro, il 63% dei ragazzi tra i 12 e i 18 anni ha provato almeno una volta prodotti o servizi che si basano sull’intelligenza artificiale. Tuttavia, solo il 9% ha dichiarato di averne una conoscenza molto buona, mentre il 40% ha ammesso di conoscerla “così così”. Questo evidenzia un gap tra la facilità con cui i ragazzi si approcciano all’uso dell’IA e l’effettiva consapevolezza del suo reale funzionamento, ma soprattutto dei suoi rischi effettivi.

Infatti, l’IA può comportare delle sfide etiche, legali e sociali, come la manipolazione dei dati, la discriminazione, la violazione della privacy, la perdita di controllo, la dipendenza e l’isolamento. Inoltre, l’IA può influenzare il comportamento, le emozioni, le relazioni e l’identità dei minori, esponendoli a contenuti dannosi, inappropriati o pericolosi, come ad esempio consigli di diete estreme, azioni a rischio, cyberbullismo, sexting, fake news, ecc.

Per questi motivi, è fondamentale che i minori siano educati a un uso critico, responsabile e creativo dell’IA, affinché riescano a riconoscere le opportunità e i limiti di questa tecnologia, che siano in grado di proteggere i propri dati e la propria reputazione online, che siano consapevoli dei propri diritti e doveri digitali e che siano coinvolti nella progettazione e nella regolamentazione dell’IA.

A tal proposito, il ruolo dei genitori è essenziale, ma anche difficile, poiché spesso si trovano a dover affrontare una realtà che non conoscono bene o che muta rapidamente. Dunque, è basilare che i genitori si informino, si aggiornino, si confrontino e si attivino per accompagnare i propri figli nell’utilizzo dell’IA.

Social: rischi e benefici per i minori

I social media sono diventati parte integrante della vita di molti giovani, che li usano per comunicare, informarsi, divertirsi e condividere i propri interessi. Tra i social più usati dai minori ci sono Bereal, Instagram, TikTok, YouTube e Snapchat. Tuttavia, l’uso dei social comporta anche dei rischi e delle sfide, che richiedono una maggiore consapevolezza e responsabilità da parte dei minori e dei loro genitori.

I benefici dei social per i minori

Tra i benefici dei social, possiamo citare:

La possibilità di ampliare le proprie relazioni sociali, entrando in contatto con persone di diverse culture, opinioni e esperienze.
Lo sviluppo di competenze digitali, linguistiche, creative e critiche, utili per la formazione personale e professionale.
L’accesso a fonti di informazione, intrattenimento e apprendimento, che possono arricchire la propria cultura e stimolare la curiosità.
La partecipazione a iniziative di solidarietà, attivismo e cittadinanza digitale, che possono favorire il senso di appartenenza e il rispetto per gli altri.

I rischi dei social per i minori

Tra i rischi dei social da evidenziare:

L’esposizione a contenuti inappropriati, violenti, falsi o illegali, che possono influenzare negativamente la formazione dei valori e delle opinioni dei minori.
Il cyberbullismo, ovvero azioni di molestia, offesa, minaccia o diffamazione compiute online nei confronti di una persona o di un gruppo.
Il cybergrooming, ovvero le pratiche di adescamento di minori da parte di adulti con intenti sessuali, che si avvalgono di false identità e di tecniche di manipolazione psicologica.
La dipendenza da internet, ovvero l’uso eccessivo e compulsivo dei social, che può causare isolamento, ansia, depressione e disturbi del sonno.
La perdita di privacy, ovvero la divulgazione di dati personali, immagini, video o informazioni sensibili, che possono essere usati in modo improprio o dannoso da terzi (doxxing).

In conclusione, i social media possono essere visti come una risorsa o una minaccia, a seconda dell’uso che se ne fa. Per questo, è fondamentale educare i minori a un uso consapevole, critico e responsabile dei social, che li aiuti a crescere come individui e come cittadini.

Intelligenza artificiale: come influisce sulla vita digitale dei bambini

Immagine creata con tecnologia DALL E 3

L’intelligenza artificiale è la scienza e la tecnologia che si occupa di creare sistemi in grado di svolgere compiti che normalmente richiedono intelligenza umana, come il riconoscimento visivo, l’elaborazione del linguaggio naturale o la risoluzione di problemi. L’IA è sempre più presente nella vita quotidiana dei minori, sia attraverso dispositivi come smartphone, tablet o smart speaker, sia attraverso servizi come motori di ricerca, mappe o traduttori.

Gli impatti positivi dell’IA sui minori

L’IA può avere degli impatti positivi sulla vita dei minori, come:

Migliorare l’accesso all’informazione e alla conoscenza
Personalizzare l’esperienza di apprendimento e l’intrattenimento
Facilitare la comunicazione e la collaborazione
Aumentare l’efficienza e la sicurezza

IA, sfide e pericoli per i minori

Tuttavia, l’IA può anche presentare delle sfide e dei pericoli per i minori, come:

Ridurre il senso critico e la capacità di giudizio
Alterare la percezione della realtà e dell’identità
Influire sulle preferenze e sulle decisioni
Violare i diritti umani e i principi etici

Il ruolo dei genitori: guida e supervisione nell’uso dei social e dell’IA

I social media e l’intelligenza artificiale (IA) sono due realtà sempre più presenti nella vita quotidiana dei bambini/ragazzi, che li usano per comunicare, informarsi, divertirsi e apprendere. Tuttavia, queste tecnologie comportano anche dei rischi e delle sfide, che richiedono una maggiore consapevolezza e responsabilità da parte dei bambini/ragazzi e dei loro genitori.

Infatti, i social e l’IA possono influenzare lo sviluppo cognitivo, emotivo, sociale ed etico dei bambini/ragazzi.

Per prevenire e contrastare i rischi che ci si trova oggi ad affrontare, è importante che le giovani generazioni vengano educate a un uso consapevole, critico e responsabile dei social e dell’IA, che sappiano riconoscere le potenzialità e i limiti di queste tecnologie, che siano in grado di proteggere i propri dati e la propria reputazione online, che siano consapevoli dei propri diritti e doveri digitali e che siano coinvolti nella progettazione e nella regolamentazione dei social e dell’IA.

Le azioni di tutela possibili

Alcune delle azioni che i genitori possono fare per svolgere al meglio il loro ruolo sono:

Impostare le opzioni di privacy e sicurezza dei propri e dei dispositivi dei propri figli, limitando l’accesso ai contenuti e ai servizi solo a persone di fiducia e a fasce orarie appropriate.
Verificare la fonte e l’affidabilità delle informazioni che si trovano sui social e sui servizi basati sull’IA, evitando di diffondere fake news o contenuti offensivi o illegali.
Rispettare e far rispettare le regole di netiquette, ovvero le norme di buona educazione e civiltà che regolano la comunicazione online, come il rispetto, la cortesia, la tolleranza, ecc.
Non accettare o far accettare richieste di amicizia o messaggi da sconosciuti, e segnalare eventuali comportamenti sospetti o molesti alle autorità competenti.
Limitare e controllare il tempo dedicato ai social e all’IA (screentime), alternandolo ad altre attività offline, come lo studio, lo sport, il gioco e il dialogo con la famiglia e gli amici.
Informarsi e aggiornarsi sulle novità e le tendenze dei social e dell’IA, cercando di capire come funzionano e quali sono i loro effetti sui bambini.
Confrontarsi e collaborare con altri genitori, educatori, esperti, associazioni, ecc. per scambiare esperienze, opinioni e consigli sull’uso dei social e dell’IA da parte dei propri figli.

Conclusioni

L’IA è una realtà in continua evoluzione, che offre a tutti a partire dalle nuove generazioni molte opportunità, ma anche molti rischi. Per questo, è importante che i bambini siano educati a un uso consapevole, critico e responsabile dell’IA affinché sappiano riconoscere le potenzialità e i limiti di questa tecnologia, che siano in grado di proteggere i propri dati e la propria identità online, che siano consapevoli dei propri diritti e doveri digitali e che siano coinvolti nella progettazione e nella regolamentazione dell’IA.

In questo senso, il ruolo dei genitori e degli educatori è essenziale, ma anche difficile, poiché spesso si trovano a dover affrontare una realtà che non conoscono bene o che cambia rapidamente. Come già indica risulta oggi più che mai fondamentale a che i genitori si informino, si aggiornino, si confrontino e si attivino per accompagnare i propri figli nell’utilizzo dell’IA, senza demonizzarla né idealizzarla, ma cercando di instaurare un dialogo aperto, fiducioso e costruttivo.