Docente di italiano (Liceo scientifico), PhD in Psicologia sociale, dello sviluppo e della Ricerca educativa presso Sapienza Università di Roma, esperta di metodologie didattiche, inclusione e uso delle tecnologie digitali a scuola.
Articoli dell'autore
Il caso
YouTube kids e i minori in rete: gli unici veri filtri sono genitori e scuola
05 Lug 2019
di Daniela Di Donato
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scuola e digitale
Bambini troppo soli davanti agli smartphone: ecco che cosa può fare la scuola
13 Giu 2019
di Daniela Di Donato
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l'appello
Senza una cultura digitale, non c’è cittadinanza: il ruolo della Scuola
28 Mar 2019
di Daniela Di Donato
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Insegnamento
Feedback studente-docente, così il digitale lo rende più efficace
25 Gen 2019
di Daniela Di Donato
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scuola e testi
Leggere su internet e dislessia: pro e contro
23 Ott 2018
di Daniela Di Donato
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scuola e media literacy
Creatori su Instagram: perché lo storytelling digitale è una risorsa
03 Set 2018
di Daniela Di Donato
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competenze digitali
Il digitale è ormai "competenza di base", le nuove raccomandazioni del Consiglio Ue
05 Giu 2018
di Daniela Di Donato
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nuovo paradigma digitale
Capovolgere la didattica: da consumatori di conoscenza a creatori responsabili
14 Mag 2018
di Daniela Di Donato
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scuola digitale
Autovalutazione studenti, che c'è da imparare dal Giovane Holden
23 Feb 2018
di Daniela Di Donato
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il decalogo
Cellulari a scuola, perché i docenti stanno (solo) facendo il proprio dovere
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