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Conoscere per frammenti e per complessità: due vie per una nuova Scuola (digitale)

La riflessione

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22 Mar 2018

di Roberto Maragliano

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    08 Feb 2018

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    di Carlo Mochi Sismondi

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  • Pari opportunità

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    19 Gen 2017

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    12 Gen 2017

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    06 Gen 2017

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